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校际交流促提升,同课异构显匠心
日期:2018-05-24 责编:宝马娱乐登录网址课程教学处

1郑州回中数学老师齐静在指导学生小组探究

郑州回中数学老师齐静在指导学生小组探究

2郑州龙门实验学校于美玲老师以知识树和抽签活动为课堂作结

郑州龙门实验学校于美玲老师以知识树和抽签活动为课堂作结

3郑州回中语文老师杨文静授课过程中

郑州回中语文老师杨文静授课过程中

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郑州回中生物老师班冬梅在授课

4郑州回中李玉国校长和老师们一起认真观课

郑州回中李玉国校长和老师们一起认真观课

5郑州回中教师发展处主任张恒山在数学组评课活动中发言

郑州回中教师发展处主任张恒山在数学组评课活动中发言

“问渠那得清如许?为有源头活水来。”对于一所学校的教育、一名教师的思想而言,这“活水”就是外来同仁带来的不同理念、不同想法。为了促进校际之间的交流和教师们专业素养的提升,4月16日——4月18日,宝马娱乐登录网址和郑州市龙门实验学校利用文科和理科教研的时间,组织老师们走进彼此的校园,开展了精彩的同课异构活动。

本次同课异构活动共涉及语文、数学、生物三门学科,两所学校分别选出一位年轻教师参加,他们围绕同样的内容展示了他们完全不同的设计,给每一位观课老师留下了深刻的印象。

周三下午数学组的教研现场,两位老师教授的《平行四边形的性质》一课。在郑州回中齐静老师的课堂上,她以孩子们喜爱的QQ好友一次次发信息为整堂课的线索贯穿各个环节,设计新颖而有趣。再加上她亲切的鼓励、满面的微笑,让这节数学课堂充满了美好与温度,孩子们也由最初上课的紧张渐渐变得自信、自如起来,跟随齐老师抛出的那些层层深入的问题,大家去自己操作、探究、发现、表达,积极又活跃。同样,第二节龙门实验学校于美玲老师的课堂也以学生为主体,非常注重让学生自己去动手、自己去探究、自己去总结。自学——点拨——评价——再点拨——再评价——总结,不一样的设计却是同样的精彩课堂。尤其最后的课堂总结以知识树的形式呈现,并和随机抽签进行知识归类的游戏结合一起,完美地将总结和运用合二为一,完成对知识的收束梳理。

课后,两所学校的领导和数学组老师们还集中在一起进行了评课,经过一下午的共处,大家像一家人一样畅所欲言,既关注到两位讲课老师的优长,也比较了各自的不同,便于大家彼此之间互相借鉴和学习。

参加此次同课异构活动的回中语文老师杨文静说:“准备的过程虽然痛苦,但看着目标一点点的明确、思路一点点的清晰、细节一点点的完善,并最终把最好的一面呈现给大家,那种收获的喜悦感真是无与伦比的。在历练中蜕变,在蜕变中成长,在成长中收获。当然,每一次展示课的背后都凝聚着一个学科组的智慧和努力,真的感谢这个平台给我机会,感谢这个集体给我智慧和力量。”而她所言,也正是两所学校的领导们组织并促成这次活动的意义所在。

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